Preguntas frecuentes sobre el Concurso Docente
Aquí tienes 20 preguntas frecuentes sobre el Concurso Docente, respondidas con detalle logístico y normativo
Fase 0: Preparación para el concurso docente
La preparación efectiva para el concurso docente no se logra con lectura pasiva ni con recopilación indiscriminada de contenidos. El examen evalúa competencias bajo presión de tiempo, comprensión de enunciados complejos y toma de decisiones entre distractores diseñados para inducir error. Un simulador reproduce estas condiciones reales: estructura del ítem, nivel de dificultad, tiempos, criterios de calificación y lógica evaluativa. Esto permite entrenar exactamente lo que el concurso mide, no lo que el aspirante supone que mide.
Además, el uso sistemático de un simulador genera evidencia objetiva del desempeño: aciertos, errores recurrentes, áreas débiles, velocidad de respuesta y progreso medible. Esa retroalimentación es imposible de obtener con métodos tradicionales. Prepararse con simulaciones reales transforma el estudio en un proceso estratégico y verificable, reduce la improvisación y aumenta la probabilidad de superar el umbral competitivo del concurso. En un proceso selectivo, practicar en el mismo formato del examen no es opcional; es una ventaja técnica.
Fase 1: Generalidades y Requisitos
1. ¿Qué normativa regula el Concurso Docente y la carrera docente en Colombia? El marco principal es el Decreto Ley 1278 de 2002, por el cual se expide el Estatuto de Profesionalización Docente. Este regula las relaciones del Estado con los educadores, el ingreso, la permanencia, el ascenso y el retiro. Además, el Decreto 1075 de 2015 (Único Reglamentario del Sector Educación) compila y regula aspectos específicos como el manual de funciones y los tipos de cargos,
2. ¿Quiénes pueden participar en el concurso de méritos? Pueden participar los ciudadanos colombianos que posean título de licenciado o profesional expedido por una institución de educación superior reconocida por el Estado, o título de normalista superior. Los profesionales con título diferente al de licenciado deben acreditar, al término del período de prueba, que han realizado un posgrado en educación o un programa de pedagogía
3. ¿Cuáles son los requisitos de experiencia para el cargo de Rector? Según el Manual de Funciones, para ser Rector se requiere acreditar título de licenciado o profesional y una experiencia mínima de seis (6) años. Esta experiencia puede ser: 6 años en cargos directivos docentes; o 4 años en cargos directivos docentes más 2 años en cargos administrativos educativos; o 5 años de docencia de tiempo completo más 1 año en cargos directivos o administrativos educativos,
4. ¿Qué requisitos se exigen para el cargo de Coordinador? Para Coordinador se requiere título de licenciado o profesional y acreditar cinco (5) años de experiencia profesional. Esta puede ser: 5 años en cargos directivos docentes o docentes de tiempo completo; o 4 años como docente/directivo más 1 año en cargos administrativos educativos,
5. ¿Qué requisitos se exigen para el cargo de Director Rural? Se requiere título de normalista superior, licenciado o profesional, y cuatro (4) años de experiencia profesional. Esta debe ser: 4 años en cargos directivos; o 3 años como docente de tiempo completo más 1 año en cargos administrativos educativos,
6. ¿Existe algún costo para inscribirse al concurso? Sí. La Comisión Nacional del Servicio Civil (CNSC) cobra derechos de participación. Históricamente, el valor ha sido equivalente a una fracción de salario mínimo o UVT (por ejemplo, 1.32 UVT), lo cual debe ser cancelado para adquirir el PIN de inscripción,
Fase 2: Pruebas Escritas y Metodología
7. ¿Qué pruebas componen el examen escrito y cuál es su carácter? El concurso incluye:
• Prueba de Aptitudes y Competencias Básicas: Es de carácter eliminatorio. Evalúa lectura crítica, razonamiento cuantitativo, competencias blandas, conocimientos disciplinares y pedagógicos
• Prueba Psicotécnica: Es de carácter clasificatorio. Evalúa actitudes, motivaciones e intereses frente a la gestión pedagógica
8. ¿Cuál es el puntaje mínimo para aprobar la prueba eliminatoria? Para continuar en el concurso, los aspirantes a cargos docentes (aula y líderes de apoyo) deben obtener un mínimo de 60 puntos sobre 100. Los aspirantes a cargos directivos docentes (Rectores, Coordinadores, Directores Rurales) deben obtener un mínimo de 70 puntos sobre 100
9. ¿Qué son las preguntas de Juicio Situacional utilizadas en la prueba? Son preguntas diseñadas para predecir el desempeño laboral. Presentan un caso o situación escolar realista frente al cual el aspirante debe elegir la opción más acertada entre tres o cuatro posibles. Evalúan la capacidad de resolver problemas aplicando conocimientos en contexto, más que la memorización de normas. No basta con saber la teoría, se debe identificar la acción más idónea para resolver el caso planteado
10. ¿Qué evalúa el componente pedagógico de la prueba escrita? Evalúa la capacidad del educador para establecer relaciones formativas y diseñar situaciones de aprendizaje. Se estructura en tres competencias principales: enseñar (uso de didáctica), formar (crear ambientes educativos) y evaluar (reflexionar y tomar decisiones sobre el proceso formativo)
11. ¿Qué evalúa la prueba de aptitud numérica? Evalúa la habilidad para usar números en diferentes contextos. Implica la aplicación inductiva o deductiva del sentido numérico para resolver situaciones problema, manejando información presentada de forma verbal, tabular, gráfica o simbólica
12. ¿Qué evalúa la prueba de aptitud verbal? Evalúa la habilidad para comprender y usar apropiadamente el lenguaje a través de textos escritos. Incluye manejo de vocabulario, comprensión lectora, antónimos, analogías, ordenamiento de oraciones y completación de frases para configurar textos coherentes
Fase 3: Valoración de Antecedentes y Entrevista
13. ¿Qué es la prueba de Valoración de Antecedentes? Es una fase clasificatoria que se aplica a quienes superan la prueba eliminatoria. Asigna puntuación a la formación académica y experiencia profesional que excede los requisitos mínimos exigidos para el cargo. Para directivos, se valoran títulos de posgrado y experiencia adicional relacionada con las funciones del cargo,,
14. ¿Qué se evalúa en la entrevista? Es una prueba clasificatoria que valora las competencias comportamentales del aspirante y su idoneidad para el cargo. Analiza actitudes, habilidades, motivaciones e intereses profesionales frente a los procesos pedagógicos o de gestión institucional,
Fase 4: Nombramiento y Período de Prueba
15. ¿Cómo se conforman las Listas de Elegibles? La CNSC conforma las listas con los aspirantes que superaron todas las etapas, ordenados de mayor a menor puntaje consolidado. Estas listas tienen una vigencia de dos (2) años y son específicas para la entidad territorial certificada donde se concursó,
16. ¿Qué sucede en la Audiencia Pública de escogencia de plaza? Una vez en firme la lista de elegibles, la CNSC o la entidad territorial citan a audiencia pública. Allí, los elegibles, en estricto orden de mérito, escogen la institución educativa donde existe la vacante definitiva, respetando el cargo para el cual concursaron,
17. ¿En qué consiste el Nombramiento en Período de Prueba? La persona seleccionada es nombrada en período de prueba hasta culminar el año escolar correspondiente, siempre que haya desempeñado el cargo por lo menos durante cuatro (4) meses. Al finalizar el año académico, se realiza una evaluación de desempeño y competencias. Se debe obtener una calificación satisfactoria (mínimo 60%) para ser inscrito en el Escalafón Docente,
18. ¿Qué pasa si un profesional no licenciado no presenta el posgrado o curso de pedagogía al terminar el período de prueba? Los profesionales con título diferente al de licenciado deben acreditar, al término del período de prueba, que han terminado un posgrado en educación o realizado un programa de pedagogía. Si no lo acreditan, la entidad territorial negará la inscripción en el escalafón y procederá a revocar el nombramiento,
Fase 5: Situaciones Especiales
19. ¿Cómo funciona el concurso especial para zonas afectadas por el conflicto (PDET)? Es un concurso especial regulado por el Decreto Ley 882 de 2017 para proveer vacantes en zonas rurales afectadas por el conflicto. Tiene requisitos de participación específicos y una planta de cargos exclusiva para la prestación del servicio en estas zonas. Los educadores nombrados en estas zonas solo pueden trasladarse a otros lugares previa aprobación de un nuevo concurso ordinario,
20. ¿Qué es el Sistema Maestro y cómo se diferencia del concurso de méritos? Aunque el texto principal se centra en el concurso de méritos (carrera administrativa), se menciona la provisión transitoria de vacantes (nombramientos provisionales). Cuando hay vacantes definitivas y no hay lista de elegibles vigente, la provisión se hace mediante un aplicativo del Ministerio de Educación (Sistema Maestro), donde se inscriben aspirantes que cumplan los requisitos para nombramientos provisionales hasta que se realice un nuevo concurso.
